Competencias tecnológicas en el bachillerato

Autor(es)
Ruth Padilla Muñoz Guadalupe María Becerra Sánchez Teresita de Jesús Serna Enciso

En este libro se describe el panorama general de la educación en México a partir de la propuesta de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) y el Sistema Nacional del Bachillerato (SNB), orientada a desarrollar acciones que fortalezcan la accesibilidad y el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), así como la capacitación del profesorado, con el propósito de intensificar la socialización tecnológica indispensable para el logro de los perfiles de alumnos, profesores y directivos. También se comenta la situación que vive Jalisco en el contexto de dicha reforma y los antecedentes que dan lugar a la implantación del Marco Curricular Común y al Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior.

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Colección

Estado de la publicación: Activo
Precio: $200.00
Detalle de formato: Tapa blanda o Bolsillo
ISBN-13: 9786077420224
Número de edición: 1
Año de edición: 2014
Idioma: Español
Tamaño (cm): 20.5 x 26 x 2.7
Peso (kg): 0
SKU: 9786077420224

Estado de la publicación: Activo
Precio: $150.00
Detalle de formato: Digital, descarga y en línea
DOI: 10.32870/9786077420231
ISBN-13: 9786077420231
Número de edición: 1
Año de edición: 2014
Idioma: Español
Peso (Mb): 6.5
SKU: 9786077420231

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Impreso
Disponible en: Librería Carlos Fuentes

EDU034000 EDUCACIÓN > Política educativa y reforma > General
EDU000000 EDUCACIÓN > General

JNF Estrategias y políticas educativas
JN Educación

378 Sociología y Antropología > Educación > Educación más alta
371.3 Sociología y Antropología > Educación > Gestión escolar; educación especial > Métodos de instrucción y estudio

Tecnología
Consulta de información
Educación
Bachillerato

Agradecimientos
Presentación
Capítulo 1. Introducción y antecedentes
Capítulo 2. Los indispensables referentes
Capítulo 3. La apropiación tecnológica en la educación media superior de Jalisco
Capítulo 4. La apropiación tecnológica: actitudes y percepciones
Capítulo 5. La distribución territorial del acceso a las TIC en el estado de Jalisco
Capítulo 6. ¿Qué ha cambiado en la educación con la tecnología?
Bibliografía
Anexos cartográficos

- Ruth Padilla Muñoz
  
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- Doctora en Ciencias para el Desarrollo Sustentable por la Universidad de Guadalajara, cultiva la línea de investigación Educación Ambiental para la Sustentabilidad, así como la formación del profesorado. Es profesora-investigadora titular C en la Universidad de Guadalajara; fue parte del Comité Académico de Apoyo al Comité Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato (SEP-ANUIES), desde donde participó en la Reforma Integral de la Educación Media Superior de 2008 a nivel nacional. Es autora de diversos libros, capítulos y artículos especializados sobre temas de gestión universitaria, formación docente y directiva, así como educación ambiental. Forma parte del Banco de Evaluadores Vigente del Fondo Mixto del Conacyt. Es miembro del Consejo Mexicano de Investigación Educativa.
- Guadalupe María Becerra Sánchez
  
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- Información de autor disponible próximamente.
- Teresita de Jesús Serna Enciso
  
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- Licenciada en Estudios Políticos y Gobierno por la Universidad de Guadalajara, maestra en Población y Desarrollo por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, sede México y Doctora en Estudios de Población en la Universidad Autónoma del estado de Hidalgo Actualmente se desempeña como profesora de tiempo completo adscrita al Departamento de Estudios Políticos del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Guadalajara. Cuenta con el Perfil Deseable del Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP, SEP) y pertenece al Sistema Nacional de Investigadores nivel candidata. Pertenece al Cuerpo Académico UDG-CA-1032: “Bienestar: Estudios de Economía, Cultura y Sociedad en el Occidente de México.Sus líneas de investigación son: evaluación de políticas sociales y los estudios de población y desarrollo con énfasis en los determinantes y consecuencias socioeconómicas del cambio poblacional.