Tutorías en el Sistema de Educación Media Superior de la Universidad de Guadalajara

Autor(es)
Ana Luz Martínez González Lorena Noemí Prieto Mendoza Luz Alejandra Alcalde Arreola Leonardo García Lozano José de Jesús Ramírez Flores Gersom Preciado Rodríguez

La acción tutorial (un apoyo cocurricular en el SEMS-UdeG) no es ajena a su profesorado, ya que se lleva a cabo en las preparatorias del sistema desde hace muchos años. El siguiente paso en este aspecto es, por lo tanto, la socialización de una metodología que garantice el cumplimiento de los objetivos del programa de tutorías del SEMS-UdeG. Este documento es un apoyo para la profesionalización de sus docentes que fungen como tutores de sus bachilleres, dota de herramientas para el trabajo en cuatro líneas de acción: orientación académica, orientación para el desarrollo humano, orientación familiar y orientación vocacional.

Categoría

Palabras clave

Colección

Monografías de la academia

Estado de la publicación: Activo
Precio: $120.00
Detalle de formato: Digital, descarga y en línea
DOI: 10.32870/9786077427407
ISBN-13: 9786077427407
Número de edición: 1
Año de edición: 2017
Idioma: Español
Peso (Mb): 2.8
SKU: 9786077427407

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EDU014000 EDUCACIÓN > Asesoramiento > Desarrollo Académico

JNFC > Tutorización y atención al estudiante

371.3 Sociología y Antropología > Educación > Gestión escolar; educación especial > Métodos de instrucción y estudio

Bachillerato
Educación
Didácticos y de enseñanza

Presentación

Modelo de Tutorías en el SEMS-UdeG

Algunas estrategias de intervención

Referencias

Anexos

Autores

- Ana Luz Martínez González
  
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- Licenciada en Psicología y maestra en Tecnologías para el Aprendizaje por la UdeG, institución donde labora desde 1997 como profesora. Es jefa de la Unidad de Orientación Educativa del SEMS-UdeG e integrante del Consejo Técnico de Tutorías de la UdeG. Tiene experiencia en investigación educativa, diseño y asesoría pedagógica de cursos en línea de licenciatura y maestría. Es coautora de La tutoría en el Sistema de Educación Media Superior, la Guía del Tutor, y el Curso de Inducción para alumnos de primer ingreso, entre otros. Es formadora docente en tópicos relacionados con la tutoría, las habilidades para la vida y la orientación educativa.
- Lorena Noemí Prieto Mendoza
  
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- Licenciada en Trabajo Social, maestra en Investigación en Ciencias de la Educación, doctora en Sistemas y Ambientes Educativos y egresada de la maestría en Sistemas Familiares. Tiene veinte años de experiencia en el área de orientación educativa y tutorías; es profesora de la licenciatura en Trabajo Social y de bachillerato. Ha participado como formadora docente en grupos de investigación y como coautora de libros de texto relacionados con la orientación vocacional y la tutoría.
- Luz Alejandra Alcalde Arreola
  
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- Orientadora educativa y docente en la Preparatoria 19 del SEMS de la UdeG. Licenciada en Psicología. Ha cursado el Diplomado en Psicoterapia Infantil, Intervención Psicoterapéutica con Enfoque Familiar Sistémico en el Centro de Terapia Familiar y de Pareja, el diplomado en Psicoterapia Psicoanalítica Grupal en la Asociación Psicoanalítica Jalisciense, y el Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior (UdeG-ANUIES-SEP).
- Leonardo García Lozano
  
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- Docente del SEMS UdeG. Licenciado en Psicología, máster Interuniversitario en Psicología de la Educación y Máster en Ciencias de la Educación. Trabaja para lograr en las escuelas la inclusión, el trabajo cooperativo y ambientes aptos para aprender. Experto en la educación basada en competencias. Se formó en Barcelona con César Coll, Carles Monereo, Ignasi Vila, entre otros.
- José de Jesús Ramírez Flores
  
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- Información de autor disponible próximamente.
- Gersom Preciado Rodríguez
  
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- Información de autor disponible próximamente.