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Tutorías en el Sistema de Educación Media Superior

Tutorías en el Sistema de Educación Media Superior

Guía del tutor

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  • Autor(es)
  • Luz Alejandra Alcalde Arreola Leonardo García Lozano Ana Luz Martínez González Gersom Preciado Rodríguez Lorena Noemí Prieto Mendoza José de Jesús Ramírez Flores
El acompañamiento tutorial, constituido como un apoyo curricular en el SEMS-UdeG, es una estrategia creada en el marco de la Reforma Integral de Educación Media Superior para incidir positivamente en indicadores relativos a la deserción, la reprobación y la eficiencia terminal. Esta obra recopila y ajusta las buenas prácticas en tutoría obtenidas con la experiencia del profesorado, el seguimiento puntual de lineamientos nacionales en materia de educación y la observación de los objetivos de diversos programas institucionales de la UdeG, con el fin de integrar una Guía del tutor que le dote de herramientas de trabajo para las cuatro líneas de acción que encauzan la educación en estos planteles: Orientación académica, Orientación para el desarrollo humano, Orientación familiar y Orientación vocacional.

Categoría

Palabras clave

Colección

  CÓMO CITAR
  • Estado de la publicación: Activo
  • Precio: $150.00
  • Detalle de formato: Tapa blanda o Bolsillo
  • Publicado en asociación SEMS - Sistema de Educación Media Superior
  • ISBN-13: 9786074508857
  • Número de edición: 1
  • Año de edición: 2013
  • Idioma: Español
  • Páginas: 84
  • Tamaño (cm): 16.5 x 22.8 x 6
  • Peso (kg): 0
  • SKU: 9786074508857
  • Estado de la publicación: Activo
  • Precio: $0.00
  • Detalle de formato: Digital (suministrado electrónicamente)
  • Publicado en asociación SEMS - Sistema de Educación Media Superior
  • DOI: 10.32870/9786074508789
  • ISBN-13: 9786074508789
  • Número de edición: 1
  • Año de edición: 2013
  • Idioma: Español
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Opciones de compra

Opciones de Acceso abierto

  • Descarga aquí PDF
  • EDU006000 EDUCACIÓN > Asesoramiento > General
  • JNFC > Tutorización y atención al estudiante
  • 371.4 Sociología y Antropología > Educación > Gestión escolar; educación especial > Orientación y asesoramiento
  • Educación
  • Bachillerato
  • Desarrollo personal

Presentación

Modelo de Tutorías en el SEMS-UdeG

Algunas estrategias de intervención

Referencias

Anexos

  1. Nombre

    • Luz Alejandra Alcalde Arreola

      Ver perfil

    • Orientadora educativa y docente en la Preparatoria 19 del SEMS de la UdeG. Licenciada en Psicología. Ha cursado el Diplomado en Psicoterapia Infantil, Intervención Psicoterapéutica con Enfoque Familiar Sistémico en el Centro de Terapia Familiar y de Pareja, el diplomado en Psicoterapia Psicoanalítica Grupal en la Asociación Psicoanalítica Jalisciense, y el Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior (UdeG-ANUIES-SEP).

  2. Leonardo García Lozano

    • Leonardo García Lozano

      Ver perfil

    • Docente del SEMS UdeG. Licenciado en Psicología, máster Interuniversitario en Psicología de la Educación y Máster en Ciencias de la Educación. Trabaja para lograr en las escuelas la inclusión, el trabajo cooperativo y ambientes aptos para aprender. Experto en la educación basada en competencias. Se formó en Barcelona con César Coll, Carles Monereo, Ignasi Vila, entre otros.

  3. Nombre

    • Ana Luz Martínez González

      Ver perfil

    • Licenciada en Psicología y maestra en Tecnologías para el Aprendizaje por la UdeG, institución donde labora desde 1997 como profesora. Es jefa de la Unidad de Orientación Educativa del SEMS-UdeG e integrante del Consejo Técnico de Tutorías de la UdeG. Tiene experiencia en investigación educativa, diseño y asesoría pedagógica de cursos en línea de licenciatura y maestría. Es coautora de La tutoría en el Sistema de Educación Media Superior, la Guía del Tutor, y el Curso de Inducción para alumnos de primer ingreso, entre otros. Es formadora docente en tópicos relacionados con la tutoría, las habilidades para la vida y la orientación educativa.

  4. Nombre

    • Gersom Preciado Rodríguez

      Ver perfil

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  5. Nombre

    • Lorena Noemí Prieto Mendoza

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    • Licenciada en Trabajo Social, maestra en Investigación en Ciencias de la Educación, doctora en Sistemas y Ambientes Educativos y egresada de la maestría en Sistemas Familiares. Tiene veinte años de experiencia en el área de orientación educativa y tutorías; es profesora de la licenciatura en Trabajo Social y de bachillerato. Ha participado como formadora docente en grupos de investigación y como coautora de libros de texto relacionados con la orientación vocacional y la tutoría.

  6. Nombre

    • José de Jesús Ramírez Flores

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