Prólogo
Introducción
Capítulo 1. Pensamiento complejo en la educación superior
Capítulo 2. Glosario sobre el pensamiento complejo
Capítulo 3. Organización del conocimiento científico disciplinar
Capítulo 4. Organización del conocimiento científico. Una experiencia académica del Centro Universitario de Ciencias de la Salud
Capítulo 5. Elaboración de programas de estudio por competencias profesionales integradas
Capítulo 6. Glosario para elaborar programas de estudio por competencias profesionales integradas
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Profesor docente del Departamento de Psicología Aplicada, Centro Universitario de Ciencias de la Salud, Universidad de Guadalajara.
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Médico Cirujano y Partero, con maestría en Salud Pública, maestría en Educación de la Sexualidad Humana y doctorado en Ciencias Sociomédicas, con certificación europea en Medicina Sexual. Miembro de la Society for the Scientific Study of Sexuality, presidente de la Federación Mexicana de Educación Sexual y Sexología. Miembro del cuerpo académico consolidado Salud Materno Infantil.