Matemática y vida cotidiana II
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Matemática y vida cotidiana II

A partir de la necesidad de enfrentarse con satisfacción a problemas en diferentes escenarios y momentos, el alumno necesita movilizar una gran cantidad de saberes, recursos y técnicas cognitivas. Uno de ellos, es el pensamiento matemático. Esta obra, en continuación con su primera parte, promueve percibir a la matemática como parte esencial de su día a día. En esta segunda parte, se plantean actividades y autoevaluaciones orientadas para practicar los conocimientos básicos de aritmética, álgebra y geometría a partir de temas como el pensamiento algebraico, las desigualdades lineales, los perímetros, áreas y volúmenes.

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    • Ana Betty Velázquez Ortega

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