Doctora en ciencias sociales con especialidad en Sociología por la Universidad de Guadalajara/CIESAS Occidente, maestra en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional y licenciada en Educación Básica por la Universidad Pedagógica Nacional con especialidad en Planeación, Administración e Investigación Educativa por el Instituto Nacional de Administración Pública.
Doctora en ciencias sociales con especialidad en Sociología por la Universidad de Guadalajara/CIESAS Occidente, maestra en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional y licenciada en Educación Básica por la Universidad Pedagógica Nacional con especialidad en Planeación, Administración e Investigación Educativa por el Instituto Nacional de Administración Pública.
Doctora en comunicación por la Universidad Católica de Lovaina. Profesora en la Universidad de Guadalajara en los campos de comunicación y educación. Es directora del Center for Advanced Latinamerican Studies (CALAS), sede central. Sus intereses en la investigación social giran en torno a las metodologías horizontales, la autonomía de la mirada y el derecho a la propia imagen, y la educación ciudadana en los programas oficiales de la Secretaría de Educación Pública (SEP).
Doctora en historia por la UNAM. Es autora de Pasado y Presente, 220 años de prensa veracruzana (1795-2015), Xalapa, Universidad Veracruzana, 2015. Coordinó el libro Violencia y periodismo regional en México, México, Juan Pablos editor, 2015. Es coordinadora del Centro de Estudios de la Cultura y la Comunicación de la Universidad Veracruzana donde realiza actividades de investigación y docencia y miembro del SNI nivel 3. Perfil PRODEP Deseable Miembro de la Academia Mexicana de la Ciencia Miembro del PEN Club internacional.
Doctora en historia por la UNAM. Es autora de Pasado y Presente, 220 años de prensa veracruzana (1795-2015), Xalapa, Universidad Veracruzana, 2015. Coordinó el libro Violencia y periodismo regional en México, México, Juan Pablos editor, 2015. Es coordinadora del Centro de Estudios de la Cultura y la Comunicación de la Universidad Veracruzana donde realiza actividades de investigación y docencia y miembro del SNI nivel 3. Perfil PRODEP Deseable Miembro de la Academia Mexicana de la Ciencia Miembro del PEN Club internacional.
Doctor en Sociología y profesor catedrático de Historia Iberoamericana de la Universidad de Bielefeld. Es director del Centro de Estudios InterAmericanos (CIAS) de la Universidad de Bielefeld y del Maria Sibylla Merian Center for Advanced Latin American Studies (CALAS), en Guadalajara. Ha realizado estancias de investigación y de enseñanza en México, Ecuador, Chile, Bolivia, Perú, Argentina y en Estados Unidos. Entre sus últimas publicaciones destaca: Refeudalización. Desigualdad social, economía y cultura política en América Latina en el temprano siglo XXI. Guadalajara: CALAS.
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string(1211) "Estudió la licenciatura en Lengua y Literatura Hispánicas en la Universidad Nacional Autónoma de México y la maestría en Edición en el Centro Internacional de Estudios Profesionales para Editores y Libreros, de la Universidad de Guadalajara. Actualmente es la directora de la Editorial de la Universidad de Guadalajara, dependencia en la que trabaja desde 2002, cuando fue invitada a crearla. Desde 2015 preside la Asociación de Editoriales Universitarias de América Latina y el Caribe (EULAC). Es cofundadora de la Red Altexto de Editoriales Universitarias y Académicas de México, creada en 2006, e integrante de su mesa directiva. Desde 2004 forma parte del comité organizador del Foro Internacional de Edición Universitaria y Académica, que se realiza en el marco de las actividades para profesionales de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara. En 2018 recibió la distinción del Mérito Editorial Universitario que entrega la Feria Universitaria del Libro, organizada por la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, y el Reconocimiento al Editor Universitario Rubén Bonifaz Nuño que otorga la UNAM en el marco de la Feria Internacional del Libro de los Universitarios (Filuni)."
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Cristina Palomar Verea, psicóloga, psicoanalista y doctora en ciencias sociales con especialidad en antropología social, es profesora investigadora en la Universidad de Guadalajara, México, en donde fundó el Centro de Estudios de Género y una revista de estudios
de género: La Ventana. Actualmente imparte docencia en la maestría y el doctorado del
Departamento de Estudios en Educación, en donde es investigadora en las líneas que se
relacionan con los estudios de género, la subjetividad y la cultura institucional en educación superior.
Con el ojo que solo una ávida lectora puede tener para descubrir a otras miradas fascinadas por los libros, María Alicia Peredo Merlo nos revela en este abanico de vivencias un archivo invaluable: bibliotecas diversas, enormes o modestas, bibliografías que contienen historias e historietas, autores clásicos y contemporáneos, textos académicos y literarios y una multiplicidad de voces formidable. Estas trece historias lectoras son la prueba del placer de la lectura, entendida como una forma de la supervivencia y el camino andado por grandes lectores que nos invitan a recorrerlo de nuevo, haciéndonos partícipes de una vida que no es posible imaginar sin la compañía de un buen libro.
807 Literatura y retórica > Generalidades > Educación, investigación, temas relacionados
Periodismo
Página Maestra
Página Maestra | Trece historias lectoras y Día Mundial del Libro
Reconsideremos el papel que ha tenido la lectura en nuestra historia y en todas las historias que conforman al mundo y conmemoremos una de las mejores efemérides de nuestros tiempos: el Día Mundial del Libro, porque a los libros hay que festejarlos siempre. Únete a la conversación con Alicia Peredo e Hilda Villanueva.
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