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Letras cautivas
El reconocimiento a la ciudad de Guadalajara como Capital Mundial del Libro en 2022 y las actividades que de este reconocimiento se derivan, debían incluir la manifestación literaria penitenciaria. Así se pensó en la Dirección General de Prevención y Reinserción Social del Estado de Jalisco. Por ello, se abrieron las puertas de dos centros de reinserción jaliscienses —el Centro de Observación, Clasificación y Diagnóstico (COCYDEJ), y el Centro de Atención Integral Juvenil (CAIJEJ), que albergan en formación para la libertad a jóvenes— al proyecto Letras Cautivas del Sistema de Educación Media Superior (SEMS) de la Universidad de Guadalajara. Mostrar la realidad de los centros de internamiento jaliscienses para revisar los mitos que estigmatizan a personas privadas de la libertad y a las instituciones que les atienden es de gran valía.
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- YAN000000 NO FICCIÓN ADULTOS JÓVENES > General
- 016 Generalidades > Bibliografía > De trabajos en temas específicos
Primera parte. "Fácil es el descenso al infierno"
Segunda parte. "El infierno está vacío y todos los demonios están aquí"
Tercera parte. "Los poetas abandonan el infierno y contemplan de nuevo las estrellas"
Testimonios de talleristas participantes
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Lilia Herlinda Mendoza Roaf
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María Adriana Sotelo Villegas
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Alexis Pérez
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Agustín Jiménez
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José Alejo
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Luis Ángel Cervantes
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Josset Espinoza
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Juan Fernando González
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Marlon Osvaldo Guzman
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Luis Enrique López
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Sociolingüista y educador peruano especializado en educación intercultural bilingüe (EIB). Cursó estudios de postgrado en lingüística aplicada y sociolingüística en la Universidad de Lancaster, Inglaterra. Actualmente es Coordinador del Instituto Iberoamericano de Lenguas Indígenas (IIALI), desde el Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas de América Latina y el Caribe (FILAC). Ha sido docente invitado del Seminario de Estudios Interculturales del Doctorado en Educación, Territorio e Interculturalidad de la Universidad del Magdalena, de Santa Martha, Colombia. Fue Presidente de la Red de Formadores en Interculturalidad y Educación de América Latina (RED FEAIL), para el período 2019-2022. Fundó y dirigió la Maestría en Lingüística Andina en la Universidad Nacional del Altiplano de Puno, Perú, entre 1985 y 1988, la cual forma especialistas aimara y quechua hablantes. En 1990 apoyó a la Universidad de Cuenca, Ecuador, en la preparación de la Licenciatura en Lingüística Andina y Educación Intercultural Bilingüe. Asesoró al gobierno de Bolivia para llevar a cabo su reforma educativa entre 1992 y 1995. Dirigió el Programa de Formación en Educación Intercultural Bilingüe para los Países Andinos (PROEIB Andes), entre 1996 y 2007, desde la Universidad de San Simón de Cochabamba, Bolivia.
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Brandon Martínez
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Héctor Ramos
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Pablo
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Juan Pablo Álvarez
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Jacqueline de la Mora
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Juan Pablo Briseño
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Christian de Jesús Jiménez
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Gustavo Gómez
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Esmeralda Gómez
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Lesly López
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Brayan Jacobo
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Juan Antonio Camacho
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Óscar Gamas
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Emmanuel Estrada
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Jacqueline de la Mora
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Larissa Valentina
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Christian de Jesús Jiménez
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Lesly López
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Brayan Jacobo
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