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Luis Ángel Contreras Niño
Maestro en Ciencias Educativas por la Universidad Autónoma de Baja California y doctor en Psicología por la Universidad Autónoma del Estado de Morelos. Es investigador del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo de la Universidad Autónoma de Baja California, donde también imparte cursos de posgrado en el área de evaluación. Actualmente coordina un diplomado en Evaluación del Aprendizaje y desarrolla instrumentos de evaluación para el Sistema Educativo Estatal de Baja California. Su línea de investigación se centra en la evaluación del aprendizaje a gran escala. Ha participado en el diseño de pruebas nacionales como Excale y ENLACE; ha formado grupos de académicos para la construcción de las pruebas estandarizadas en instituciones de educación básica, media superior y superior en Baja California, y ha colaborado en varios proyectos para evaluar la calidad de la traducción mexicana de pruebas internacionales como PISA y TIMMS. Es autor y coautor de más de 100 publicaciones entre libros, capítulos, reportes técnicos y artículos de difusión y arbitrados.
(3) Publicación(es)
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Contribuciones a la evaluación educativa desde la formación doctoral
- Coordinación
- Edna Luna Serrano Dolores Graciela Cordero Arroyo
- Autor(es)
- Adán Moisés García Medina Felipe Martínez Rizo Dolores Graciela Cordero Arroyo Joaquín Caso Niebla Erika Paola Reyes Piñuelas Edna Luna Serrano Mónica López Ortega Coral González Barbera Karla María Díaz López Luis Ángel Contreras Niño Citlalli Sánchez Álvarez Eduardo Backhoff Escudero David Alejandro Ornelas Gutiérrez Rubén Abdel Villavicencio Martínez María Dolores Escalante Araiza Lucía Coral Aguirre Muñoz
Los temas que se abordan en esta obra son producto de tesis doctorales que cubren el estudio de las tres funciones sustantivas que desempeña la universidad: investigación, docencia y extensión, vistas desde el particular ángulo de la evaluación educativa. Su contenido será significativo para todos aquellos interesados en la mejora de la educación a través de la investigación, porque además del ...
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Prácticas de investigación aplicada a contextos educativos
- Coordinación
- Juan Carlos Rodríguez Macías Joaquín Caso Niebla
- Prólogo
- Luis Lizasoain
- Autor(es)
- Carlos David Díaz López Joaquín Caso Niebla Luis Ángel Contreras Niño Juan Carlos Rodríguez Macías Zulma Sarabia Ocampo Dalia Lizzett Acosta Cárdenas Irma Gloria Arregui Eaton Alicia Alelí Chaparro Caso López Dolores Graciela Cordero Arroyo Valeria Cantú González María del Ángel Vázquez Cruz Edna Luna Serrano Olga Lidia Murillo García Mauricio Prieto Lucía Coral Aguirre Muñoz David Rodríguez de la Peña
Esta obra constituye una excelente muestra del más reciente quehacer del cuerpo académico del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE) en el que se conjugan armónica y equilibradamente la formación al más alto nivel, el rigor metodológico, la fundamentación teórica y el compromiso con la realidad educativa y social del entorno en el que se inserta. La primera parte de la obra es...
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Aportaciones metodológicas a la evaluación a gran escala del aprendizaje y su contexto
- Coordinación editorial de
- Juan Carlos Rodríguez Macías
- Prólogo
- Jesús Miguel Jornet Meliá
- Autor(es)
- Alejandro Canales Sánchez Yolanda Edith Leyva Barajas Edna Luna Serrano Mario Rueda Beltrán Dolores Graciela Cordero Arroyo Coral González Barbera Joaquín Caso Niebla Karla María Díaz López Juan Carlos Rodríguez Macías Sofía Contreras Roldán Luis Ángel Contreras Niño Cristian Ernesto Castañeda Sánchez Erick Urias Luzanilla María José Paulina Viveros Riquelme
La educación, sin duda, impacta en la transformación de las sociedades, pero a su vez su capacidad de cambio está condicionada por la relevancia que la misma sociedad le concede. En este círculo virtuoso que se puede establecer entre educación y transformación social es difícil identificar el verdadero valor agregado que aporta la educación si no se consideran de manera especial los contextos e...
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