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Marco Antonio Delgadillo Guerrero
Maestro en Historia de México por la Universidad de Guadalajara; es profesor titular A del Departamento de Artes, Educación y Humanidades del Centro Universitario de la Costa; miembro del cuerpo académico UDG-CA-1015 Sociología y Divulgación de las Ciencias; su línea de investigación es la Historia de lo Cultural; cuenta con el reconocimiento de perfil deseable de PRODEP.
(2) Publicación(es)
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Espacios de la memoria
- Coordinación
- Marina Mantilla Trolle
- Autor(es)
- Marina Mantilla Trolle Mayra Susana González Jaime Sergio López Ruelas José Manuel Ramos López Claudia Alejandra Benítez Palacios Elvia Rosa Velasco Covarrubias Luz María Pérez Castellanos Marco Antonio Delgadillo Guerrero Juan Hugo Sánchez García
Referir el contenido histórico de los archivos y las bibliotecas de la ciudad, para ponerlo al servicio de los interesados, parte de la necesidad de aprovechar la riqueza documental para la investigación científica. Estos recintos además ofrecen un área de oportunidad a profesores universitarios, ya que invitan al rescate de fuentes bibliográficas mediante el fomento del servicio social, las pr...
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El diálogo entre las disciplinas en el Centro Universitario de Tonalá
- Coordinación
- Zoraya Melchor Barrera
- Autor(es)
- Claudia Alejandra Benítez Palacios Juan Hugo Sánchez García Salvador Carrillo García Ricardo Villanueva Lomelí Marco Antonio Delgadillo Guerrero Manuel Alejandro Hernández Ponce Gustavo Ángeles García Luis Enrique Cordero Briones Rodolfo Humberto Aceves Arce 1 Eduardo Escoto Robledo Zoraya Melchor Barrera Gustavo Gómez Díaz Ruth Levy Vázquez Zeferino Aguayo Álvarez Heriberto Vega Villaseñor
El Centro Universitario de Tonalá (CUT), busca desde 2012 que la transdisciplinariedad permita desarrollar en los estudiantes competencias para construir explicaciones complejas del entorno, además de promover la investigación colaborativa que derribe las murallas disciplinares y fomente la convivencia entre diversas formas de pensar y de buscar alternativas. En ese contexto, profesores del Dep...
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