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Educación a distancia
Teoría, investigación, diseño y evaluación
La literatura en educación a distancia en México es sumamente escasa. Esta obra busca contribuir a subsanar esta carencia, al ofrecer una visión panorámica de un campo de estudio que penetra cada vez más profundamente en el sistema educativo mundial, a pesar de mitos, resistencias, desvío de recursos y políticas improvisadas. En sus cinco capítulos, presenta una visión sobre los fundamentos históricos, teóricos y metodológicos de la educación a distancia, de manera que su contenido pueda ser accesible tanto al público general como a los estudiantes e interesados en profundizar sus conocimientos al respecto.
Palabras clave
Colección
Opciones de Acceso abierto
- EDU041000 EDUCACIÓN > Educación a distancia, abierta y en línea
- 370.7 Sociología y Antropología > Educación > Educación > Educación, investigación, temas relacionados
- Educación
Agradecimientos
Presentación
Historia y características de la educación a distancia
Las teorías en la educación a distancia
La investigación en educación a distancia
Modelos de diseño instruccional en la educación a distancia
La evaluación en educación a distancia
Referencias
Índice onomástico
Índice temático
Notas al pie
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Yolanda Gayol de Pallán
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Gayol ha trabajado como especialista en educación en el Banco Mundial, el Banco Interamericano de Desarrollo y la NASA. Su experiencia académica incluye las siguientes instituciones: Athabasca University (Canadá), University of Maryland University College y University of Maryland Baltimore County (Estados Unidos). Yolanda Gayol obtuvo su doctorado en educación en The Pennsylvania State University, su maestría en investigación educativa la realizó en el Centro de Investigación y Estudios Avanzados del IPN y su Licenciatura en psicología educativa es de la UNAM.
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